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北京市延庆区西屯中心小学:开展生态文明教育,提升综合素养

时间:2023-10-20 09:49来源:未知
导读:北京市延庆区西屯中心小学位于延庆城区西侧,妫水河北岸。学校始建于 1983 年,有莲花池、司家营两所分校,共 28 个教学班,学生 605 人,教职工 86 人。学校以立德树人思想为指导,...
       北京市延庆区西屯中心小学位于延庆城区西侧,妫水河北岸。学校始建于 1983 年,有莲花池、司家营两所分校,共 28 个教学班,学生 605 人,教职工 86 人。学校以立德树人思想为指导,结合国家级生态涵养区以及延庆世界地质公园等地域特点,确定“生命自觉、和谐共生”为办学理念,“生态教育”为办学特色,“以德立校、以体兴校、以科技促发展”为办学目标。自 2019 年开始,西屯中心小学连续两届被评为“北京市科技教育示范学校”,为延庆区中小学生科技素养的提升做出了巨大贡献。
        健全组织机构,保障生态教育
        学校成立了由书记、校长吴亚琼任组长的工作领导小组,建立“西屯中心小学少年科学院”这一科技教育专门机构,下设五个研究所和一个普基地。
        学校积极推进校园生态环境建设,打造出“一廊、三室、十景观”。“一廊”即地球与环境科普长廊,长廊内部左侧墙面展示地貌知识、延庆质变迁、地质学家的故事及学生自制的延庆地质盆景;长廊外部展示学生实践活动《保护妫水河》。“三室”即地球与环境活动室、蜜蜂探索活室智能园艺活动室。“十景观”包括:岩石乐园、荷塘月色、本草乐园、和谐共生、泥土芳香、锦上添花、层林尽染、悦墨妫川、美丽瞬间、日新月异。每个景观既是学生感受生态之美的园区,又是学生生态实践活动的场地,更是学生探索、创新的乐土。
        坚持“五化”原则,打造精品社团
        学校积极开展生态教育,遵循项目化、课题化、课程化、实践化、精品化的“五化”原则。西屯中心小学少年科学院设立“地球与环境”项目,从环境、土壤、地质、生态环境、空气五个方面开展课题化研究,设立了“延庆区水系环境与污染研究”“延庆自来水的来龙去脉”“校园雨水收集与利用”“野鸭湖湿地建立后的功效”等 15 个课题。
         学校创建了“地球与环境”社团,积极开发、编制“地球与环境”校本课程,助力学生知识增长和探究实践。社团成员带着课题任务走进延庆世界地质公园的四个园区以及延庆区自来水厂、污水处理厂进行考察,对区域内所有水体进行水质检测、建立档案,对水域周边的山体、岩石、土壤、植被、人类居住情况进行调查、建立档案,形成关于延庆区地质与环境的整体报告。
        社团成员展示和宣讲研究成果,促使全校师生了解延庆生态环境现状,提高生态环保意识,在丰富多彩的环保活动中打造精品社团。
        积极参与比赛,提升综合素养
       学校积极组织学生参加多项北京市级比赛,全面提升学生综合素养。2020 年 1 月,聂熙等同学在第 37 届北京学生科技节农业实践活动中获得 5 个市级一等奖;2020 年3 月,田敏瑶同学在第 40 届北京青少年科技创新大赛中获得一等奖;2020 年 6 月,在北京市第二十届中小学生金鹏科技论坛活动中获得一等奖;2021 年 5 月,陈欣怡同学在北京市中小学生环境教育系列活动获得一等奖;2023 年 3 月,孙京华在北京市环境教育活动中获得市级一等奖;2023年 4 月,学校选送的《校园节水神器》方案在第 42 届北京青少年科技节中获得市级一等奖;2023 年 4 《节水神器小窍门——滴灌之水天上来》在“与自然同行”首都少年儿童环保方案征集展示活动中获得市级金奖。
(作者:吴亚琼 谷进臣)

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